二十年后的我优秀作文十篇
二十年后的我是怎么样的呢？是老师，还是科学家？是医生，还是工程师？接下来小编为你带来二十年后的我作文十篇，希望对你有帮助。
第1篇：20年后的我光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了20年后。我长成一个见多识广的大人了，我当老师了！
老师啊，应该要好好的当，我第一次当老师时，你知不知道好难呀。我穿好衣服，理直气壮的走进4。1班，也许我还没告诉你我是什么老师，我就是从小酷爱语文，所以长大当了语文老师了。我一进们，开始有些生怕，但我的心灵不停的告诉自己；你是老师，不要小瞧自己！我又用话筒讲同学们好，我是李老师，请大家好好学习，从今天，我就是4.1班的班主任，大家要团结友爱，我相信你们就是后来的奇迹！我话音刚落，4.1班的全体立刻响起掌声，我情不自禁的脸红了。
同学们很友善，一上午就结交了三个老师，于是我选了班长和组长，认识了不少同学，并且上课时，会有好多个学生举手回答问题。我十分兴奋，简直难以想像。在烈日炎炎的下午，我特别高兴，因为许许多多的学生都不迟到，让这班集体得了高分。叮铃铃，叮铃铃、哦，我床头的闹铃响起了。呀！原来是一场难忘的梦啊，我有看了看日历，原来是2012年10月11日呀，真想在做个这样的梦啊，不知道何时才能在睡个甜蜜的梦香啊，嗯嗯这个梦真香啊！
20年后的我是不是很棒呢！
第2篇：20年以后的我20年后，我已经28岁了。我成为了一个科学大师， ……此处隐藏3418个字……时间，珍惜每一分钟，并且不断为自己设定目标，用自己的努力换来的成绩来超越他们……
就在进入常德一中的一刹那，我感觉到了别人对我的羡慕，我特别的自豪……
叮叮叮……一阵铃声打断了我的思绪，使我回到了现实生活之中。虽然这是我的想象，但是我会努力向自己的梦想进发——常德市第一中学，我一定会实现我的梦想。不信？那就等着瞧吧！
第10篇：20年后的我(六年级)光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”－－天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会第也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。
这天，国际科研会老会长弗莱克.杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化，并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角，便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀。于是我为了寻求灵感，悄悄地“潜”入了工厂，在那里我看见人们为了保护环境，很多人都养了一种名叫“卢”的动物，虽然它能净化空气，但很不易养活，并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验，在它的身体里原来有一个过滤膜，通过过滤找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发，飞快跑回家里，冲进实验室。在里面工作了8天8夜，终于研制出了第一台绿化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳，再经过过滤、消毒、扫描、清除，便能排放出清新的空气并且绝对不会伤害人的身体。次日，我将这一发明投入了生产，并且公诸于世。
有一天，一位朋友找到我，他问我，为什么不申请专利，我笑了笑，说道：“我的发明是人们给我的灵感，我不过是把它发明成机器罢了，真正应该申请专利的其实是人们，难道不是吗？”
