六年级家长会英语老师发言稿11篇
在现在社会,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编整理的六年级家长会英语老师发言稿,希望能够帮助到大家。
六年级家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长朋友:
大家好!
很高兴,我们的家长朋友这么上心,对我们的英语教学如此的重视。今年,刚带完一届毕业班的我,由于学校领导和同事的信任,家长朋友们的支持,很荣幸地接了这一届毕业班,担任四个班的英语教学工作。可能有的家长还不认识我,我先做个自我介绍:我姓吕,大家都喜欢亲切的叫我一声
Miss Lv
.毕业的孩子们还有我以前教过的部分学生,他们的爸爸妈妈看到我也这么叫,我感到非常的亲切。
我们这届六年级的英语,一直由原来的张彤老师任教,Miss Zhang 也是一位非常棒的
老师,因此这届孩子的英语基础也是非常的不错的。小学阶段有4年学习英语的时间,我们的孩子已经完成了四分之三,所以,对于他们,已经有了很多习惯。
那么,当孩子们在知识难度增大,学习内容增多的情况下,还要重新适应我这新老师的教学方式,一开始肯定会有一些不适应。有的家长也很好,能够第一时间告诉我们的班主任相关情况。在开学初,我也一直努力去适应孩子们,在他们中间打听他们喜欢的上课模式以及对我课堂的建议等等。
……此处隐藏17445个字……pep六年级上册,以备参加金水区的期末统考。我对学生学习英语的要求有:
1、 每天坚持读英语、听英语磁带。
2、 坚持背好每个单元所学的英语单词。
3、 坚持背诵每个单元的重点课文。
4、 掌握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业,有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
6、上课讲评练习题或试卷的时候,有错误的地方要及时更正,课后要多复习,这样就可以有效避免再犯同样的错误,试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读,提高自己的阅读理解能力。
8、找一些作文范文来读,每个单元的作文要认真去写,每天可以写几句日记,借此提高自己的写作能力。
如今的小学英语对学生的要求比较高,到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平,如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现,书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此,句型、语法等知识也是如此,所以,到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识,对语法点的理解运用等等,都是学生所必须掌握的,也是学生最薄弱的环节。所以,学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。
有的家长也认为,孩子能够读出课文并默写出单词句型,怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习,以理解、运用为重,书本只是媒介,是知识的载体,学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态,所以,这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习,没有好的基础,英语学习前景确实不容乐观。