![麦哨优秀教学设计](https://img.jihtu.com/upload/7582.jpg)
麦哨优秀教学设计
导语:麦哨,是一种玩具,清明到,吹麦哨。下面小编分享麦哨优秀教学设计,欢迎参考!
【教学目标】
1、认识8个生字,重点识记“嚼、裹、肺”等字形。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。
3、体会作者丰富生动的语言,积累文中的优美语言。
【教学重难点】
重点:引导孩子自读自悟乡村生活的欢快、柔美,能有感情朗读。
难点:体会乡村生活的欢快、柔美,和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较,他们才是真正的生活的主人。
【教学准备】
课件、麦哨(实物)
【教学时间】
一课时
【教学过程】
一、创设情景,导引课题
1.播放课件,观看乡村生活的场面:同学们,第六组课文为我们展示了一幅幅清新淳朴的乡村生活画面,你们喜欢吗?课前老师从网上搜了一段录像,让我们再一次走进乡村生活 。
2.交流自己对乡村生活的印象或感受:怎么样?谁愿意谈谈你对乡村生活的印象或感受?
3.导入新课,解释课题:今天我们就来学习本组的最后一篇课文,这也是一篇略读课文,相信你读后一定会对乡村生活有更深的体验。请大家齐读课题----《麦哨》。什么是“麦哨”?(出示实物)老师特地做了一些麦哨,准备奖给那些专心听讲、用心体会的同学,你有信心得到吗?
……此处隐藏410个字……了深刻的印象。如果你再仔细读读课文,一定会发现课文中的好多语句也是那样的美。
1、默读课文,画出你做喜欢的部分,体会作者丰富生动的语言。2、交流:读自己喜欢的句子,谈感受,随机指导朗读。
⑴ 那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。(这是一个比喻句,这里把“孩子们的脸蛋”比作了“一朵朵晶莹剔透的月季花”,这样形象生动的语言,会产生一种意境的美)
⑵ 金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。(这是一个排比句。作者通过细致的.观察,将一个五彩斑斓的田间世界再现出来,同时也蕴涵着一种丰收的喜悦)
(3)每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
(麦田正演奏着丰收的乐曲,这曲子令人欣喜。结合画面进行朗读指导)
(4) 草地柔软而有弹性,比城里的体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!(“简直”表示完全如此,这里运用对比、比喻的手势形象地写出了草地的茂密、柔软,也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然,更写出了作者由衷的赞叹。阅读时,要读出赞叹的语气)
小结:本文语言优美,细细读来既有画的意境美,又有音乐的韵律美。而这欢快柔美、悠远绵长的麦哨声,不正如孩子们那无拘无束、多姿多彩的童年生活吗?
五、课外拓展,丰富语言
1、老师带来自编的一首小诗,听老师读,大家再一起来读读。
2、作业
(1)把你喜欢的描写生动的句子,积累到“读书笔记”本上。
(2)阅读选读课文《可爱的草塘》。