小学数学的学习方法技巧
在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环；为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环；为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹，善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学习效果。
数学学习的基本过程
学生学习独立新知时，一般要经历以下五个基本步骤。
第一步，对所学知识事物或数的变化发展过程进
行初步感知。
如考察事、物的存在、演变的条件与过程；参与对所学知识的演示、操作与实物及再现事物的存在、变化和发展过程，进而获得对所学知识的初步感受。
按触和初步认识新知--建立感性认识
开展联想 ---形成新知表象
探究新旧知识的内在联系---第二次感知
抽象概括新知本质特征---向理性知识转化
记忆新知--- 巩 固
……此处隐藏906个字……解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。如果我们能将这些教育家、科学家的更多的学习经验挖掘整理出来，将是一批非常宝贵的财富。这也是学习方法研究中的一个重要方面。学习方法这一问题虽已为广大的教育工作者所重视，并且提出了不少好的学习方法。但是由于长期来“以教代学”的影响，大部分学生对自己的学习方法是否良好还没有引起注意。许多学生还没有根据自己的特点形成适合自己的有效的学习方法。因此，作为一个自觉的学生就必须在学习知识的同时，掌握科学的学习方法。
比知识更重要的是方法
记忆，是智慧的基石，是人类进步的阶梯。考试时，一分压万人，一分定终身，又是中国学生不得不面临的残酷现实。而这关键的一分，好记忆起着至关重要的作用。
人类文明的历史和科学研究的成果反复证明，超常记忆通过科学训练是可以实现的。拥有超常记忆的人，往往能成为社会精英。
在古希腊和古罗马时代，一些记忆超群的人能将整卷神学著作完整背诵出来，在重要会议和辩论中大出风头。亚里士多德几乎能把所看过的书一字不差地背诵出来，凯撒大帝能记住每个士兵的面孔和名字。军事奇才拿破仑甚至能准确记住法国海岸每一门大炮的口径和放置的方位。他常在大战方酣之际，不用查看地图就能果断下达作战命令。
“没有记忆力的脑袋，等于没有警卫的要塞。”这是拿破仑流传至今的名言。
科学研究证明，每个人的大脑共有140多亿个脑细胞，而人一生中真正使用的只是其中的百分之几。当你就某一问题绞尽脑汁、冥思苦想时，当你面对一大堆枯燥的历史年代、英语单词反复背诵时，绝大部分脑细胞仍处理熟睡之中。
记忆力提高了，成绩自然好。”越来越多的家长意识到，决不让孩子输在人生的起跑线上。
