幼儿园大班语言《小刺猬烫发》教案设计
【活动目标】
1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。
2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。
【活动重点】
理解故事内容，发现其中的道理。
【活动难点】
尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法
【活动准备】
1、《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机;
2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒;
3、教学挂图二幅。
【活动过程】
一、教师出示头饰，把活动引入主题。
二、教师出示挂图，讲述故事：
1、教师出示第一副挂图，让幼儿观察后提问幼儿：图上有什么，小刺猬为什么会想起来要烫发?烫了发的`小刺猬在回家的路上，其他小动物看见他是怎么说的?
2、出示第二幅挂图：图上有什么?小刺猬为什么背不到果子?为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了?他身上的刺到底有什么用?
三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事，发现其中的道理。
1、边看图边欣赏故事，给故事起个好听的名字。
2、引发幼儿思考：小刺猬为什么要烫发，但为什么又不能烫发?
3、教师小结：在生活中，小朋友一定要记住自己就是最好的，不要有攀比的心理。
