四年级英语教案：pep Book 5 Unit 3
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第一课时一、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写本课时四会单词：tomato , tofu , green beans , fish , potato , eggplant 并认读cabbage , mutton , pork 三个单词及替换句型：What would you like for lunch ? I’d like….
2、能够用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。
3、能够说唱歌谣，并理解其含义。
二、课前准备
1、主页部分和let’s learn 部分的挂图
2、本课时的九张单词卡片
3、录音机和相关录音带
三、教学步骤：
1、热身
(1)播放四年级上册第五单元let’s sing 部分的录音。
(2)教师出示画有各种食物的挂图，进行师生对话，主要句型：What would you l ……此处隐藏2064个字…… 三、课前准备
1、该部分的教学挂图。
2、录音机和相关录音带。
3、准备一张画有各种食物的挂图。
四、教学步骤
1、热身
(1)播放本单元Let’s sing 部分的录音，学生跟唱歌曲。
(2)日常口语对话。
2、预习
练习句子：What’s your favourite food / fruit ? I like …
3、新课呈现
Read and write
(1) 教师出示本课时挂图指着Zoom说：Look ! What’s Zoom’s favourite food ? Can he have it? Why? Let’s listen to the tape. 让学生带着问题阅读对话，并提出不懂的单词或句子。
(2) 教师指导学生完成句子填空。
(3) 教师适当指导四会句子的书写，尤其要注意单词Favourite 的拼写。
Pronunciation
先给出Window , yellow , snow ,三个单词，让学生找出ow 的发音，再自己尝试拼读单词grow 。用这种方式总结fl , oa ,fr的发音。
Let’s check
完成Let's check 部分，听录音，在教师的指导下完成。
