《海伦·凯勒公开课教案
《海伦·凯勒》是苏教版国标本第十册语文教材里的一篇课文。文章主要选取了海伦一生中最重要的两件事来写：如饥似渴地学习盲文;夜以继日地学习说话，从而成功地考上大学。以下是小编为你整理的教案，欢迎阅读。
一、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3、能结合课文理解“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了汉伦生活的勇气和信心”等句子的含义。
1、凭借课文的语言材料，体会海伦不屈不挠的精神。
二、教学重点：
理解“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了汉伦生活的勇气和信心”等句子的含义。
三、教学难点：
体会海伦不屈不挠的精神，学习海伦，做个生活中的强者。
第一课时
一、课时目标：
1、学习生字词，理解词语。
2、初读课文，了解课文写了什么事，初步感知海伦的精神。
3、在老师的提示下给文章分段。
二、教具准备：
……此处隐藏646个字……分小组讨论。3、集体交流。
(1)沙利文老师开始是怎么叫海伦摸盲文的?后来呢?
理解句子：“沙利文老师把海伦的一只手……拼写了‘水’这个单词”。
(老师用耐心，用智慧启发海伦用触觉去学习知识)
“沙利文老师心疼地用布……”
(老师倾注了更多的爱)
读句子，读初老师对海伦的期待、鼓励、爱护。
(2)海伦开始是怎样表现的?
理解：“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”
(海伦第一次与外界的“信息公路”沟通时独特的心理感受，这种感受令她充满了前所未有的喜悦，重新燃起了生命之火，是老师的爱给了她巨大的力量和信心)
(3)海伦接着是怎么做的?找出有关句子读一读。
理解句子：学会了……学会了……
像干燥的海绵吮吸着知识的甘露。
从上面的句子你体会到什么?
(海伦坚韧不拔的学习精神)
反复朗读，体会海伦在学习过程中所经手的常人难以想象的磨练和顽强的毅力。
(4)“知识打开了海伦的眼界，增强了汉伦生活的勇气和信心”，从哪些地方可以体会出来?
朗读第五节，体会海伦心中美丽的世界和她对生活的无比热爱。
四、有感情地朗读2-5节，进一步体会老师对海伦的爱和海伦对知识的渴求。
