小学美术年级二上册美丽的昆虫教案

时间:2023-10-01 16:35:10
小学美术年级二上册美丽的昆虫教案

小学美术年级二上册美丽的昆虫教案

一、教 材 分 析

大自然中,有许多美丽的昆虫,它们为大自然增添了丰富的色彩和生机。本课美丽的昆虫选用昆虫为内容题材,将观察体验和绘画学习、手工制作融为一体。

通过组织室外活动或与自然课教学配合,美丽的昆虫指导学生在生活中仔细观察昆虫的形态和花纹,了解其特点,使学生从感官的满足引发表现的欲望,促进他们主动地投入学习。本课教学内容偏重于对昆虫的形态和花纹特点的认识和表现,美丽的昆虫通过对昆虫的观察了解,画自己喜爱的昆虫,制作自己熟悉的.昆虫,帮助学生建立对生活的热爱之情。

由于学习内容接近学生生活,在直接体验的基础上,学生一般能够主动去发现昆虫的特点,并饶有兴趣地投入到学习活动中去。

小学美术教案二年级上册:04课 美丽的昆虫

二、教 学 目 标

了解昆虫的形态和花纹的基本特点。

大胆运用色彩进行绘画表现。

运用多种方法用纸制作昆虫。

增强亲近生活的热烈情感。

三、教 学 设 计

本课教学设计必须强调学生在美术活动中感性认识的建立,通过活动培养学生对美术学习的感情。在特有的学习情境中观察了解昆虫形态的多样性和色彩的丰富性,生动有趣的学习活动将有利于学生的知识增长和能力发展。

教学过程的安排应做到前后贯通,完整流畅,各环节的设计要注意相互间的衔接。本课活动可以分两课时或三课时来完成,主要内容是:欣赏感受昆虫的形态之多和花纹之美——观察分析形态和花纹的特点——绘画表现——制作表现——交流评析。

欣赏感受可以把学生带到大自然中去,或是借助多种媒材,强化视觉印象,充分感受昆虫的形态美和花纹美;观察分析时可以运用多种方法,帮助学生认识其共性和不同特点,形成理性认识;绘画表现和制作表现要鼓励学生在认识的基础上,运用各种材料和色彩进行大胆的创作,做到不拘一格,敢于展示自己的个性。

在制作表现的学习过程中,应注意不同纸材的特质区分,以及与操作相关应予注意的事项,在体验把握的基础上,充分利用材料的质地美和象征意义,借以表现昆虫的形象特征。

活动的开展以学生的自主表现方式为主,做到欣赏感受和观察分析有自己独特的视角和感受,创作时能在自己认识的基础上进行大胆的想象夸张,避免机械的摹写,使学生在愉悦的学习活动中感受到学习的乐趣,增强对美术学习的信心。

评价可以以展览的形式,互相评一评、比一比;也可以以自评的方式,交流在此次活动中的感受和收获。

作业要求:将观察分析与想象相联系,以昆虫为主题来画一幅自己喜欢的画,再运用揉、搓、剪、贴等方法,用纸制作昆虫。

四、教 学 建 议

本课教学可根据学情和条件,选择不同的教学策略,要求可以是开放性的。

注意各环节之间的联系,保证整个活动的过程流畅,效果完整。

观察活动、绘画活动和制作活动的课时安排,教师可以根据学校、学生、学习的具体情况作灵活处理。

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