先学后教当堂训练的心得体会

时间:2024-03-31 16:35:25
先学后教当堂训练的心得体会

先学后教当堂训练的心得体会

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以寻思将其写进心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家收集的先学后教当堂训练的心得体会,欢迎阅读与收藏。

先学后教当堂训练的心得体会1

20xx年6月,在蒙校长的带领下,我们学校争取到了《“先学后教,当堂训练”教学模式在农村小学推广的行动研究》县级课题进行研究,并对名人“先学后教,当堂训练”教学模式进行深入的学习,在68月这三个月的学习中,让我深深感受到“真实、有序、紧张”的课堂教学。

一、对“先学后教,当堂训练”教学模式的认识。

通过阅读相关资料和在网上的学习,使我对“先学后教,当堂训练”教学模式有了更加具体的认识》。主要有三个大的基本环节:先学后教当堂训练。这三个环节也可以分为六个,即板书课题、揭示目标、自学指导、先学(看一看,做一做)、后教(议一议)、当堂训练(练一练)或者是“四个一”。

(1)、板书课题

三言两语导入新课,激发学生学习兴趣,并板书课题。

(2)、揭示目标

通过投影或小黑板或口述等方式出示学习目标,让学生明确本节课的学习目标。学习目标应该准确,依据教材和课程标准而定,内容主要是理解知识、培养能力,而情感价值观等方面的教学目标应由老师把握,靠老师的形象、情感等渗透进行。

(3)、自学指导

……此处隐藏21899个字……中去,成绩肯定比现在还要好,课堂教学水平肯定有质的飞跃。

二、在今后的教学工作中

1、培养学生的自学能力

“先学后教-当堂训练”教学模式要求:每节课刚一上课,老师就把当堂课应该掌握的知识,用语言的形式告诉同学们,同时提出3-5个问题让同学们看书后解决。问题用课件显示在屏幕上或刻在学案上,接着同学用6-15分钟的时间看课本。在些过程中,数学或者是理化老师可能还要在黑板上出几个准备板演的练习。看完书,或者让先让同学进行板演,或者先解决提出的问题。

2、高效率发挥提问的应用

“先学后教-当堂训练”教学模式要求:上课提问是学生集中注意力和学好知识的必用方法了。在提问过程中,一个相同的问题可能要同时问四五个同学,有时一个问题通过几个同学象成语接龙一样共同完成。这些对学生们认真读课本也有积极的促进作用。

在提问时,提问的对象要因题而异,对于学习差些的同学,我们可以提问一些比较简单的问题,让原来不爱学的同学通过自学,能完成这些任务,老师就要及时地进行鼓励和表扬。对于复杂的、容易出错的问题,可以叫成绩较好的同学回答,回答完毕后,再让其他同学再评判正确与否。

综合自己学习,使我明白,做一位合格的教师,就必须做好学生的“引导者”,让自己的课堂因生成而精彩。针对这一段时间内的收获,我具体对我的教学工作做好以下的规范。

1、每次课前做好教学设计,才能更好促进“先学后教”的教学模式,练习练习要有针对性的,这样才能让学生巩固知识。

2、尽可能让一切教学环节都进行在学生的学习之前。

3、交给学生学习方法,逐步提高学生的自学能力。

4、教学一定要做到扎扎实实,讲求效果。

《先学后教当堂训练的心得体会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式