路边的数字幼儿中班语言教案

时间:2024-06-27 05:11:07
路边的数字幼儿中班语言教案

路边的数字幼儿中班语言教案

一、活动目标:

1、知道公路边有许多的数字,知道这些数字所表示的不同意思。

2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。

3、幼儿能积极的参与活动中,并获得其中的快乐和成功感。

二、活动准备:

收集马路边的数字图片、PPT、录像

三、活动过程:

(一)、问题导入:出示幼儿收集的图片(引发幼儿对路边数字的兴趣)

1、幼儿互相交流

2、集体讨论

3、小结

(二)、猜一猜(通过讨论,知道路边不同数字的意义)

1、出示PPT1

(1)这是什么地方的数字?这些数字表示什么意思?

(2)幼儿模拟打电话

(3)出示不同出租车(让幼儿说说上面的'数字)

(4)小结

2、出示PPT2

(1)数字怎么变了?这些数字表示什么意思?

(2)如果绿灯跳到3秒的时候,我们可以过马路吗?

(3)小结

3、出示PPT3

(1)张老师还带来了三张图片片,谁发现这些是什么地方?三个地方都不一样,但它们有一个相同的地方是什么?

(2)这里的数字24是什么意思呢?

(3)小结

(三)、找一找(复习、巩固并了解马路上限速标志上数字的含义)

1、放录象

小区限速标志5——24小时自助银行——860车站——860车——限速标志40——红绿灯——限速标志30——门牌71(黄渡幼儿园)

(让幼儿边看录象边说说数字的含义)

2、小结

四、活动总结:

教师表扬和鼓励今天幼儿的表现,让其在感受到数学活动的成功感和愉悦感。同时,教师增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。

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