【热门】大班教案合集十篇
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的大班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1活动目标：
1、了解猫头鹰的特征和生活习性。
2、尝试制作抽拉试的猫头鹰，增强幼儿探索操作的兴趣。
环境创设：
猫头鹰图片或标本、猫头鹰制作图示和范例。
活动重点：
猫头鹰的制作方法。
活动难点：
眼睛挖空的大小和两端缝隙的宽度。
活动过程：
一、观察图片
你认识它吗？它是谁？
猜猜为什么叫它猫头鹰？它什么地方长得像猫？什么地方像鹰？
晚上这么黑，它为什么能捉到老鼠？你们喜欢猫头鹰吗？为什么？
二、讨论制作要领
出示猫头鹰范例，激发幼儿兴趣。
出示猫头鹰制作图示，引导幼儿看看说说猫头鹰的制作方法。
教师讲解
两只眼睛挖空处大小要一致。（重点）
猫头鹰眼睛两端各开一条缝隙，需与穿进的纸条宽度相等。（重点）
取一张纸条穿进长条口，对准猫头鹰的眼睛位置，画上睁开闭拢的眼珠，但不要画得比挖空处大，以便使眼珠动起来。
三、幼儿制作
按自己想象画出猫头鹰在树林中的动态 ……此处隐藏5894个字……，能把这美丽的图案留下来（出示事先做好的墨迹画），把它印在了宣纸上。
1、教师介绍墨迹画的制作方法并示范：在水面上点一滴墨汁，当墨汁在水中刚一散开，出现一定形状时，将宣纸迅速地轻轻覆盖在水面上，再轻轻地快速取出，然后将印好的宣纸放在吸水的报纸上，等待晾干。
2、请幼儿尝试制作。
3、教师随机指导，及时给予幼儿引导和帮助。
四、展览幼儿作品
1、带领幼儿自由参观对方的作品，并鼓励幼儿大胆交流制作过程及结果。
2、教师随机和幼儿进行交流制作过程。
提问：
A.你的画像什么？
B.你是怎样制作的？
C.你认为成功吗？为什么？
3、对于不成功的幼儿教师帮助分析其原因。
五、请幼儿继续欣赏并互相交流。
【活动反思】
在活动中能为幼儿创设了一个宽松和谐的环境，这个教学活动选题很新颖，大胆尝试新事物，教学活动层次清晰、交代清楚，使幼儿的活动进行的有目的，提问明确、清晰，我在组织活动时能用到自己的语言，语言亲切，积极启发感染幼儿，同时激发幼儿充分发挥想象力，从而乐于表达。活动中能充分的引导幼儿讲述，并能融入活动之中。在面对突发状况时，能合理解决，具有随机应变的能力，对幼儿关注到位。在活动环境的创设上，利用了国画、水墨画等作品和相应的动物图片进行布置，使幼儿在活动中产生更多的联想。在请幼儿讲述时，可以少用指定性的语言来帮助幼儿培养常规，比如：看看谁坐的好，我请谁来说一说。这样的语言，建立良好常规。对于能力弱的幼儿多关注，具体指导，帮助幼儿梳理制作方法。对于个人卫生习惯问题，能为幼儿提供毛巾、垃圾桶，培养幼儿个人卫生习惯。
