中班音乐《王老先生有块地》优秀教案

时间:2023-05-31 11:04:14
中班音乐《王老先生有块地》优秀教案(精选10篇)

中班音乐《王老先生有块地》优秀教案(精选10篇)

作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的中班音乐《王老先生有块地》优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  中班音乐《王老先生有块地》优秀教案 篇1

活动目标:

1、感受欢快和愉悦的情绪,学习有表情地演唱歌曲。

2、对改编歌词有兴趣。

活动准备:

1、音乐磁带。

2、饲养场(地)背景图一张,王老先生和小鸡图片个一张。

活动过程:

1、出示王老先生图片,以故事的形式导入活动。

(1)出示王老先生图片,向王老先生问好。

(2)教师为小朋友讲述王老先生养小动物的故事(教师只自编故事)。

(3)练声:(用歌曲的主旋律以问答的形式模仿小动物的叫声。)

如:师:鸭子鸭子怎么叫?

幼:嘎嘎嘎嘎嘎。

2、欣赏歌曲,感受欢快和愉悦的情绪。

欣赏歌曲旋律(2遍)。

"你听了以后有什么感觉?"

3、学习歌词,并出示相应的图片。

(1)教师范唱,幼儿欣赏。

"歌曲里唱了什么?"

"王老先生是怎么唱歌的?小鸡是怎么唱歌的?"

(2)教 ……此处隐藏8070个字……是这样的呢?你们仔细听好了

完整播放音乐,教师范唱

师:听出来了吗?歌曲里怎么说?(有鸡、有地……)

师:原来呀,王老先生有块地,他在地里养小鸡(说完教师唱出来)

师:王老先生的小鸡在干什么?(吃虫子)还有呢?(小鸡还唱出了好听的歌曲呢!)

师:小鸡是怎么唱歌的呢?(白板点击节奏卡,教师范唱“鸡鸡鸡,鸡鸡鸡……”)

师:你们想不想也来学一学呢?(两遍,第一遍唱,第二遍加上动作)

4.完整欣赏歌曲并学唱(完整三遍)

师:这首歌好听吗?让我们完整地听一遍吧!

师:我看到很多小朋友已经都忍不住唱出来了,那就一起来唱出来把!

师:我听到某某的声音真好听,王老先生喜欢你,待会儿要和你一起做游戏了,其他人也加油!我们在唱的时候可以加上动作哦!

师:我发现某某不光动作好看,而且表情也很高兴呢!我们其他人也试试看把你高兴的样子做出来,好吗?

5.分角色演唱

师:王老先生觉得你们的声音太美了,他要和你们一起做游戏呢!

教师交代游戏规则:现在我来做王老先生,你们做什么?(小鸡)我呀,先来唱,小鸡什么时候出来唱呀?(鸡鸡鸡,鸡鸡鸡……)

师:来一起试试看

师:你们有没有发现,王老先生刚刚是怎么走路的呢?一起学一学

教师可以找两只三名幼儿一起做王老先生,其余幼儿做小鸡,再唱一遍

6.创编歌词

师:王老先生的地里除了有小鸡,还有什么小动物呀?是怎么叫的呢?一起学一学

师:现在让我们完整地把地里的小动物唱一遍把!

7.结束部分

律动出场

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