关于秋天的图画作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的秋天的图画作文5篇，希望能够帮助到大家。
秋天的图画作文 篇1设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把 ……此处隐藏1147个字……园。
田野里有玉米、小麦、大豆和高粱。玉米看上去很黄，像一颗颗黄色的珍珠。小麦结的麦穗可真多，把小麦杆都压弯了。
果园里有苹果、梨子、草莓、葡萄、橙子和橘子。苹果红得像红红的枫叶，梨子黄得像蜜蜂，草莓亮亮的，葡萄紫紫的，橙子黄澄澄的，远远望去，果园像五彩缤纷的颜料，田野像金色的海洋。
天上飘着几朵洁白的白云。有一群大雁飞过，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，燕子们没有大雁排得那么整齐。但是它们也是成群结队地在蔚蓝的天空中快活的飞翔。
我喜欢这美丽的秋天！我想这个美丽的秋天一直留在我们的身边！
秋天的图画作文 篇5今天，我去寻找秋天的足迹。
抬头看看天空，呀，是谁在湛蓝的天空写大字，原来是一排大雁冲上云天，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，飞呀飞，它们飞过长满枫树的高山，枫树挥动红红的叶子向它们告别；飞过明亮平静的湖水，小鱼跃出水面给大雁做表演，飞呀飞，飞向南方。
来到果园，一串串紫莹莹的葡萄吸引我目光。葡萄高高地挂在枝头，像一颗颗小星星，闪啊闪啊。吃一口，香甜的果汁在嘴中打转，久久不舍吞下。火龙果树有着许多“长辩子”就像春日里在风中舞动的柳条。一个个火龙果就像挂在树上的小花，火龙果有的正争着抢着要人们去摘，有的害羞地躲在叶子里，不敢露面，还有的没长大，只吐出黄黄的胡子，就像火龙喷火似的。
果园旁边是一大片田野，稻子压弯了腰，风一吹，就像金色的海洋翻起了波浪。高梁举起了火把，你拥我挤争着向人们展示自己的美丽。
我找到了秋天，秋天在一朵朵眨着眼睛的秋菊里，在举起红红火把迎秋的枫叶上，秋天是个丰收的季节，我爱秋天。
