风小学作文【荐】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的风小学作文，欢迎大家分享。
风小学作文1“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”出自南宋诗人僧志南的绝句。全诗是“古木阴中系短篷，仗藜扶我过柳东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的意思是：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像是故意要沾湿我衣服似的，下个不停。而轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风，却令人陶醉。
诗人用“沾”在衣服上的雨和从脸上清拂过的“不寒的”风，细致的描述了自己对春天的感触。“沾”说明细雨朦朦，雨丝很轻，而不是用“淋”或“下”，“杏花”则点明了季节，所以轻轻吹来的暖风，则让人感受到了熟悉的春天气息。
风小学作文2世界的风像个伟大的旅行家，走遍世界你一个角落。
春天的风像一个小姑娘，既可爱又温柔，轻轻抚摸着每一根小草的脸蛋；抚摸着每一朵花瓣儿，这就是春风，多么美啊！
夏天的风向下神，让许许多多的人从春装换成短袖衬衫。这时候大树冒出了绿色的小叶，这就是夏天的风，多么美啊！。
秋神和冬神一起并肩作战，秋神使出吃奶的力气把金黄的树叶从大树上吹下来，冬神使出无边的法力——就是下雪，把所有的树叶“藏”了起来。
你看，这就 ……此处隐藏1829个字……暖的。当它从我身旁走过时，我仿佛被我的妈妈轻拂着脸旁。春风，吹醒了正在沉睡的大地。一切，又变得生机勃勃的了。
风小学作文13早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
风小学作文14春天的风像魔术师，它轻轻一吹，小草绿了，花儿红了，小青蛙出来唱歌了，小熊出来做操了……
春天的风像妈妈，她会抱着我，轻轻地在我耳边唱催眠曲，还用她温暖的手掌抚摸着我。
春天的风像爸爸，他会陪着我一起放风筝，一起去春游。
春天的风又像淘气的小弟弟，他一会儿拉拉柳树姐姐的长辫子，一会儿摸摸松树爷爷的大胡子，一会儿跳到小河里给小河挠痒痒，小河忍不住笑了，哗哗哗，哗哗哗……
春天的风多美妙啊！
风小学作文15春天的风。吹着小草，小草变绿了。吹着花儿，花儿开放了。吹着小溪，小溪解冻了，“叮叮冻冻”。吹着山间岩缝，小动物们都从睡梦中醒来。
夏天的风。吹着西瓜藤，西瓜成熟了。追着绿毛龟，绿毛龟夏眠了。
秋天的风。吹着果树，果子成熟了。吹着稻田，稻子丰收了。吹着小草，小草变黄了。吹着树叶，树叶落了。
冬天的风。吹着腊梅，腊梅开放了。吹着小动物，小动物冬眠了。吹着小朋友，小朋友穿起了厚厚的大衣。吹着花儿，花儿凋谢了。
四季的风。吹着人间，让人间更加温暖、和睦。
简评：构思不错，但内容稍显淡薄，无法留下深刻印象。
