无形的礼物作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的无形的礼物作文，希望能够帮助到大家。
无形的礼物作文1家长会可是一个令小孩闻风丧胆的几个字，但在昨天的家长会中，却让我获得了几份特殊的礼物。
第一份礼物：勇气，在昨天的家长会中我和其他几人表演了小品：小孩闯大祸，这可是我第一次表演节目呀！我十分紧张，虽然我已经把台词背得滚瓜烂熟，但还是有点紧张，不过还好我不是第一个上场的，第一个上场的同学，他表情丰富，好像一点都不紧张，其次是另一个同学，他的台词中间有一段绕口令，可他还是完整地把它背下来了，看到他们这样我也不怕了，就这样，在无形之间，他们两个送给了我勇气。
第二份礼物：知识，在昨天的家长会中，一个同学介绍公笔画和国画的区别，让我深入认识到了国画和公笔画，在无形之间，他给了我知识。
第三份礼物：欢笑，昨天我觉得最好的还是我们班上的五个小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的歌，在五个小胖墩的演绎下更有活力了，五个小胖墩排成上面三个下面两个，打着响指的动作，跳来跳去，脸上的肉一抖一抖地，好笑极了，然后下面两个人一下子从后面滑到了前面，然后后面两个的其中一个滑到了前面，无论怎么弄，他们的脸上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他们脸上的肉就让我觉得既好玩又好 ……此处隐藏2737个字……p>课堂之后……
“铃铃铃”响过那段清脆铃声后，我知道，我又会获得收获。
上课中，我又遇到了“拦路虎”，爱探究问题的我不会因害怕问题而退缩，于是我开始了这节课的“探险之路”。“先思考，再思考”是我做题的原则。我苦思冥想，而这个答案就如和我捉迷藏似的。“这道题怎么做?”、“这道题应……好像是这吧!”“这不能是好像要确定!”……嘿嘿，小样被我“揪”出来了吧!
过了一会儿，老师问谁做这道题，我举起了我活跃的手，老师说：“就你吧!”我大步流星的走上讲台，开始了我的“演讲会”，同学们有的已经懵懂了，但有的还处于“深潭”。我不厌其烦的讲着，讲的他们终于拨开云雾见青天啦!我也完成了这节课的探险旅程。下课后，我觉得我得到了无形的礼物-----知识的收获。
一次月考中……
崭新的卷子传递到我手上时，我想到了平时我刻苦学习的情景，早晨六点起床，虽然半上学，但提前五六分钟记十个单词。看起来不多，但积少成多，长期看就不那么少了，晚上做完作业做一些习题做着做着不知不觉就到了十点多。那时，已经有多数人进入梦乡，而我才准备睡觉。想到这，我便拿起了手中的笔，开始我的第一次完美答卷，那奋笔疾书的姿势让我为自己付出的汗水所感到欣慰;为我日夜辛劳的父母感到欣慰;更为我的爷爷奶奶感到欣慰。我付出了，但这种付出，不只表现在现阶段，并要长期坚持下去，实现考上高中的伟大理想。
我相信只有付出就一定会获得回报的;只有拼搏就一定会有希望;只有奋斗就一定能达到胜利的彼岸。而现在收获还没有揭晓，我相信，我一定会成功。因为，我付出，我无悔!
我知道天下没有不劳而获的事，只要拼搏、奋斗、付出，就能获得相应的回报。正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”
