【精品】六年级作文合集十篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1它，悠久的历史，见证了岁月漫长的变迁；它，蜿蜒的河道，记录了街子人民进步的足迹；它，四通八达的清流，曾是街子人民赖以生存的环境；它就是街子人民的“母亲河”——味江河。
它像一位慈爱温和而又内涵深厚的母亲，穿梭在街子古镇之间，给予了街子百姓弥足珍贵的记忆。那些让街子的年迈老人听了仍会为之心动的记忆，集成了味江河美丽而又珍贵的悠远历史和灿烂文化。当他乡游客一睹塘河风采时，便会叹为观止，赞叹不已。回溯昔日的味江河，像个姑娘，美丽动人。
看！河岸杨柳依依，为她装扮；河水清澈见底，闪闪发光。鱼虾水中游，增添乐趣；波水河里流，为她洗漱。舟楫在河面上来回穿梭，赏心悦目；河岸的人家临水而居，水乡情趣。倚门而坐的年迈老人，谈笑风生；榕树下嬉戏的淘气孩童，乐不可支……瞧，美好的画卷，处处是风光！河岸边大娘们洗衣的忙碌身影仍旧存在，河道上来回穿梭的美丽舟楫也日渐增多。味江河，一片兴荣！母亲河是我们的荣耀；但是，也有些人不自觉。保护母亲河是我们每个人义不容辞的职责，我们要从自身做起，从身边的小事做起。让味江河再现昔日的春光！同在蓝天下，人水共佳缘！味江河哺育了我们千秋万代，温瑞塘河呵护着我们街 ……此处隐藏4233个字……好朋友。好朋友之间一定有很多小故事，也许有的你已经忘了，但我仍记忆犹新，今天，我就跟你说说。
记得有一次，你在楼下排练节目，我在三楼教室写作，忙得不亦乐乎。因为赶时间，我就请了一位同学帮我抄作业。那位同学问我：“笔呢？”我想都没想就随手拿了你的一支笔给同学。
过了一会儿你回来了，你看到同学拿着你的笔在写字，气不打一处来。你大吼一声：“你有没有经人同意，啊？！”那位同学小声地说：“是林旭彬给的。”于是你用愤怒的眼神看着我，紧握双拳，用力地踢我的椅子，一边踢一边说：“看你还随便拿别人的东西。”我呆呆地站着，不敢说一句话。我错在先，我还能说什么呢？现在他又在气头上，我说不等于火上浇油吗？
这时隆老师走进教室，看见这一幕，就叫我和你过去。我默默地跟在你后面。最后还是老师帮我们解决了问题。当时，我心里一直想向你道歉，但我又害怕你不会原谅我。没想到后来，你主动地向我说对不起，说你当时太冲动了，差点朋友都没得做了。我一听感动极了，差点留下眼泪。是啊，朋友之间就要互相宽容嘛，正所谓忍一时风平浪静，退一步天高地阔。我们很快又和好了。
俗话说，唇齿相依，牙齿也难免咬伤嘴唇。那天，我又和你闹了一点小矛盾。当时你在写作业，我跟你打招呼，你却没理会。于是我就把用完的修正纸撕碎弄到你的头发上，一种粉丝向明星撒彩纸的感觉，我觉得很有趣，可你就一直没有搭理我，只是埋头写作业。我觉得闯祸了，我也不再搭理你了。最后你看我可怜的样子，说；“我们和好吧。”我也说；“以后我们一起玩吧，不要再闹小矛盾了吧。”“好！以后，我们一起过快乐的日子吧！”你笑着说。
感谢你，王敬业。你给我带来了友谊，带来了快乐！经历风雨见彩虹，历经患难见真情，你是我最好的朋友！
