精选桔子作文600字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的桔子作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
桔子作文600字 篇1我喜欢苍翠挺拔的松树，也喜欢婀娜多姿的杨柳树，但我更喜欢家乡的桔子树。它四季常青，伴我走过快乐的童年。
春天，雷公公唤醒了沉睡的大地，春风姑娘轻轻地拍打着桔子树，春雨姑娘温柔地给桔子树洗了个澡，新的一年又开始了，桔子树吐出嫩绿的叶芽儿和米粒大小白色的花骨朵。几阵春风，几场春雨，桔子树迎着明媚的阳光开花了，一阵阵沁人心脾的花香弥漫在空气中，引得蜂蝶飞舞。
夏天迫不及待地登场了，太阳公公一改往日的温柔，炙烤着大地。许多树木都没精打采地耷拉着脑袋，桔子树依然苍绿欲滴，像一名名威武的战士守护着家乡。桔子花早已凋谢，给地面铺了一层白色的地毯。豌豆大小的小桔子点缀在绿叶丛中，就像一颗颗绿宝石，它们拼命地吮吸着阳光雨露，由“小豌豆”渐渐长成了“小乒乓球”，微风中，桔子树笑弯了腰。
瓜果飘香的秋天终于来到了，小桔子们个个都像抹了淡淡的红粉，在绿叶丛中像一个个小灯笼时隐时现，它们你挤我碰，仿佛争先恐后地让人们去摘呢！爷爷摘下桔子，拿到集市上换了钱，给我带回来许多好吃的和玩具。原来桔子树妈妈把腰弯成了弓，是为了把小桔子这颗箭射的更远。
凛冽的寒风带来了冬天，像无数只发疯的怪兽 ……此处隐藏5053个字……颜色、味道介绍清楚。
2、运用阅读中积累的语言材料，学到的表达方式，丰富自己的表达。
3、引导学生学习合作，学习倾听，学习交流。
三、教学过程
(一)、创设情境，导入观察
1、师谈话导入。
2、出示桔子，模仿桔子自我介绍。
3、分发桔子。
(二)、说写结合，指导观察
1、观察桔子外形
(1)寻找观察“小助手”
(2)强调观察顺序。
(3)采用看一看，闻一闻，摸一摸的办法，观察桔子的形状、颜色、气味。
(引导学生运用描写颜色的词语，比喻、拟人的句子。
(4)同桌说说桔子的外形。
(5)请几位学生在全班说说桔子外形。
(6)请学生把说的句子写下了，强调我手写我口。
2、观察剥开的桔子
(1)跟老师学习剥桔皮。
(2)闻一闻香味有什么不同。
(3)看一看剥开的 桔子像什么。
(4)观桔络，数桔瓣，剥桔皮。
(5)自由说话，写下所得。
3、品尝桔子的味道
(1)品尝桔子。
(2)谈桔子味道。
(3)写下品桔感受。
(三)、学习结构，记下观察
1、调动写作欲望。
2、讲解作文结构。
3、口述开头、结尾。
4、口述完整作文。
板书：
{观察外形：看、闻、摸｝
观察小助手：眼、耳、鼻、手、脑
桔子{剥开桔皮：看、闻｝
观察顺序：从外到里{品尝桔味：尝、感觉｝
